Refranes

refranes

El refrán es una frase generalmente breve que expresa una sentencia o un consejo útil sobre la vida cotidiana.

El origen de los refranes es muy antiguo, han existido siempre y en todas las culturas, transmitiéndose oralmente de generación en generación; se consideran la sabiduría del pueblo, expresada de manera simple, dando algún consejo o simplemente haciendo resumen de hechos y situaciones ya conocidas. Los refranes sobreviven porque son atemporales y de temas muy variados.

Lista de refranes.
Origen y explicación de algunos refranes.
Explicación de varios refranes.

¡¡PERO!!
Hay que actualizarse, así que aquí os recomiendo un divertido artículo de El Mundo para que paséis un rato muy entretenido y repaséis vuestro español.

 

Alhambra-baja

Español y fotografía con Escuela Montalbán

Aprenda el español descubriendo la ciudad de Granada y su provincia a través de la cámara.

Click aquí para ver nuestros cursos ☛ http://ow.ly/A3OTe

Vocabulario, gramática y español comercial con Berna y “Manolito Gafotas”.

 

 

Después de una semana practicando, vocabulario, gramática y Español comercial, hoy viernes, los estudiantes del Istituto di Istruzione Superiore “Vittorio Veneto” Città della Vittoria y yo hemos decidido ver “Manolito Gafotas” y hacer algunas actividades relacionadas con la película.

Cine con Berna

Español y actividades culturales: Fútbol

granada_cf

Tras tres años en Primera División, el pasado domingo 18 de Mayo el Granada consiguió la permanencia en esta categoría ganándole al Valladolid en su campo.

De esta manera nuestros estudiantes podrán seguir disfrutando de los partidos de Primera División como actividad cultural propuesta por nuestra escuela de español. Muchos han sido los estudiantes que este año lo han hecho asistiendo a diferentes encuentros y viviendo en directo la emoción del fútbol con los propios granadinos.

¡Vamos Graná!

¿Sabéis en qué fecha fue fundado este club? Está relacionado con una fecha histórica en España.

Granada en el Cine: HANNIBAL COCINA UNA TORTILLA DEL SACROMONTE

Os proponemos un tema de conversación para una clase de español en la que discutimos sobre si los guionistas de cine conocen de verdad las costumbres granadinas.

Dejamos un post que hemos encontrado:

Episodio 9: Shiizakana

hannibal-209-tortilla-sacromonte-granada

El nombre del episodio hace referencia a una olla en ebullición donde se mete carne. Tras ver cómo Will sufre una pesadilla en la que intenta matar a Hannibal, éste vuelve a cocinar para Jack. Vemos cómo prepara una tortilla Sacromonte. Fríe en una sartén un filete dehígado, corta riñones y mollejas y lo mezcla todo en tortilla. La tortilla parece una frittata de lo gruesa que es, le acompaña la cáscara de un huevo de pato y huevo de codorniz lleno de sal, patatas y clementina frita. Según la cocinera de la serie, en realidad, la tortilla debería llevar sesos y criadillas de cordero (ver receta), pero obvian este detalle (jaja). Lecter comenta que Sacromonte “era el gueto gitano de Granada”, que estuvo de joven allí (¿se comería a alún granaíno?). “Me enamoré de muchas cosas, en particular de este plato”, continúa. Algo debió de pasarle, porque dice recordar su estancia muy vívidamente. Jack no le pregunta nada más, él con su bocado y su copa de vino blanco es feliz. “Es bueno olvidar”, reclama Lecter. Jack dice que ojalá la duda, no sobre él (ojito) si no sobre Will. Me encanta. Pienso en cuál será el último plato que le prepare Hannibal a Jack antes de morir. Luego hay una escenaca entre Will y Hannibal, en la que Will pregunta: “¿En qué piensas cuando piensas en matar?“. “Pienso en Dios. El bien y el mal no tienen nada que ver con Dios. El tifus y los cisnes, todo viene del mismo sitio. Si él está ahí arriba, le encanta”.

Fuente: http://yonomeaburro.blogspot.com.es/2013/06/la-cocina-de-hannibal-los-platos-de-la.html

Duolingo, una fantástica aplicación para practicar idiomas.

Continuar con el aprendizaje del español cada día es más fácil. Tanto en internet como en las aplicaciones para teléfonos móviles encontramos un sinfín de recursos. Es verdad que la cantidad donde elegir es variada y -sobre todo- amplia.

En esta entrada os voy a recomendar Duolingo, una fantástica aplicación para que mantengáis lo aprendido y podáis aprender un poquito.

Aquí puedes descargarla en todos tus dispositivos: https://www.duolingo.com/mobile

“GYMKHANA DE ESPAÑOL EN LA CIUDAD” por nuestra profesora Mónica Domingo

NIVEL A1-A2

Escuela Montalbán

Presentamos una actividad de interacción en la ciudad para estudiantes iniciales que comprende aspectos del vocabulario estudiado en clase y otros  sobre la cultura de la ciudad  que aprenderán preguntando a los transeuntes que se presten a ello.

En esta actividad se incluyen las destrezas de conversación y audición que tan relevantes son para el aprendizaje de idiomas.

Nos situamos en una plaza céntrica de la ciudad con los estudiantes y una vez allí explicamos en qué va a consistir la gymkhana.

En primer lugar realizamos grupos de cuatro o cinco estudiantes cada uno,cada grupo recibe un folio con las preguntas a realizar, las cuestiones son del tipo:  “¿cuántos ríos pasan por Granada?”, “¿cómo se llaman?”  o “el nombre de un escritor de Granada”, preguntas que son fáciles de contestar para el ciudadano de a pie y que al estudiante pueden interesar  por el aspecto  cultural de las mismas.

Acto seguido cada grupo va buscando a gente que colabore con ellos en su gymkana.

Es importante recordarles que no pueden preguntar todo a una sola persona, la intención es que interactúen y practiquen su español en la calle.

Los estudiantes van preguntando y anotando sus respuestas en el folio.

Por lo general  la gente se presta a ayudar y se presentan algunas situaciones divertidas en la interacción. Algunas preguntas se enfocan sobre expresiones como por ejemplo: “ ¿qué significa hacer algo en un plis plas?” Los españoles contestan con ejemplos y explican muy bien estos significados, que los estudiantes recuerdan con más facilidad al tener esta experiencia en la calle.

Se realizan alrededor de veinte preguntas, y la actividad  se completa en una hora aproximadamente.

Finalmente las respuestas se corrigen o bien en la misma plaza con cada grupo o  en clase.

Es una actividad divertida y muy práctica que los estudiantes disfrutan.

Learning Spanish in Spain

Learning Spanish in Spain is the best way to approach a universal language that is spoken by more than 495 million people throughout the world. You will also discover a country with a vast cultural and artistic heritage, a country of endless traditions and with boundless vitality which is guaranteed to fascinate you from the very start. Every year thousands of people come to Spain, the cradle of the Spanish language, to learn the language or to improve their level. There are numerous different options: first-rate Spanish courses adapted to all requirements, university and post-graduate studies, paid work experience, living with families as an au-pair, and even working. All you have to do is choose which suits you.