EL ESPAÑOL: INFORME 2022
TANDEM LANGUAGE SCHOOLS
Los días 03 y 04 de noviembre de 2022 los representantes de escuelas de idiomas de España y Alemania se reunieron en Escuela Montalbán en Granada para su reunión anual.
Las siguientes escuelas de España y Alemania se unieron a la reunión:
Escuela Montalbán, Granada
Madrid, Escuela Internacional
Escuela Mediterráneo, Barcelona
Tandem München
Tandem Hamburg
Tandem Köln
Zentrum für deutsche Sprache und Kultur, Frankfurt
Una de las características que hace única a la asociación hispano-alemana Tandem Language Schools es su capacidad para agrupar escuelas muy diversas en una asociación democrática y colaborativa. Diferentes países (España, Alemania, Chile), dos idiomas y diferentes realidades se unen a través de principios solidarios para promover el crecimiento mutuo, inspirando a las personas a aprender, conectarse y relacionarse con un nuevo idioma en una experiencia única.
La diversidad nos hace más humanos, la unidad nos hace más fuertes. El nombre «TANDEM» y su historia están fuertemente asociados con los intercambios de idiomas como método de aprendizaje. Por eso lo consideramos nuestra seña de identidad. Hubo varios estudios de prueba en las décadas de 1960 y 1970. Finalmente en 1979, Jürguen Wolff desarrolló los procedimientos para los intercambios entre estudiantes alemanes y españoles en Madrid. En 1982, Wolff unió fuerzas con una cooperativa de profesores en Madrid, que luego se convirtió en Tandem Madrid. A lo largo de los años 80, la organización creció a través de la formación de una red horizontal de escuelas asociadas. Cada una mantenía su individualidad, pero todos compartían los mismos valores y métodos de enseñanza.
En 1994 se consolidó esta red en TANDEM Fundazioa, con sede en San Sebastián, España.
Posteriormente, en 2003, TANDEM Fundazioa cambió el enfoque de su trabajo hacia las universidades y las ONG, y las escuelas asociadas crearon Tandem Language Schools. La red de Tandem Language Schools está compuesta actualmente por escuelas en 11 destinos, que enseñan español y alemán en 3 países.
Estamos abiertos a incorporar nuevas escuelas a nuestra asociación, siempre y cuando compartan nuestros valores y puedan pasar un estricto proceso de selección, para garantizar que cumplan con altos estándares de calidad. Nuestra red tiene como objetivo algo más que desarrollar los más altos estándares de enseñanza de calidad. Nuestra misión de inspirar a las personas a aprender, conectarse e interactuar con idiomas extranjeros en una experiencia única en la vida significa un fuerte compromiso con los valores sociales, la promoción de la conciencia intercultural y el fomento del entendimiento entre los estudiantes.
SEMANA DIGITAL DEL ESPAÑOL
La SEMANA DIGITAL DEL ESPAÑOL es un nuevo evento desarrollado por FEDELE ESPAÑA. Se trata de un evento híbrido físico-digital que tendrá lugar los días 17 y 18 de octubre en formato digital y del 19 al 22 de octubre de 2022 en Madrid con el objetivo de reunir agencias de idiomas y turismo, centros federados, estudiantes, profesores y equipos directivos.
HAY DIFERENTES FORMAS DE PARTICIPACIÓN
Este evento tendrá dos temas principales: sesiones de capacitación y actividades comerciales para cerrar negocios entre las escuelas, agencias e instituciones participantes. Es un evento con diferentes agendas y formas de participación, según el perfil del participante, y abierto a todos los profesionales a nivel mundial. Los equipos directivos podrán participar en todas las actividades, incluida la sesión privada del miércoles 19 de octubre. Los centros federados tendrán preferencia en las actividades y agendas.
Asistentes solo digitales
Bajo esta modalidad, los usuarios podrán seguir todas las actividades digitales previstas del 1 de julio al 22 de octubre, incluidas todas las actividades formativas.
Centros no federados
El evento está abierto a la participación de centros no federados. Podrán participar en decenas de actividades.
Profesores de español
Los profesores pueden acceder a píldoras y sesiones formativas y desarrollar sus habilidades y conocimientos.
Agencias y escuelas
Durante las reuniones de negocios, los profesionales internacionales pueden ampliar sus canales de comercialización.
Estudiantes
Por primera vez tendremos un evento para estudiantes de español como lengua extranjera en nuestro país con una gran fiesta en Madrid.
Pincha aquí para ver todo el programa: https://fedele.org/semana-del-espanol-2022/
SEMANA DIGITAL DEL ESPAÑOL
Desde la Federación de escuelas de español en España (FEDELE) vuelven a organizar, por segundo año consecutivo, la Semana Digital del Español. En esta edición presentan cambios destacables como el registro previo a la actividad, que ayudará a certificar la asistencia de los participantes, así como una renovada agenda más divulgativa, con intervenciones de diferentes profesionales del sector y sesiones para todos los perfiles involucrados en el sector ELE.
La participación es totalmente gratuita y no existe un cupo límite de plazas, pero la inscripción es obligatoria para, más tarde, poder recibir el certificado expedido por la Federación. Además, este año con la participación se va a recibir diferentes documentos para que los asistentes puedan seguir las sesiones, anotar cuestiones importantes y participar con todos los ponentes.
SEMANA DIGITAL FEDELE
La Federación de escuelas de español como lengua extranjera en España, (FEDELE), junto con sus escuelas federadas organizan unas jornadas de formación, aprendizaje y debate en torno al español como lengua extranjera. La Semana Digital del Español tendrá lugar desde el 23 al 27 de noviembre de 2020. Más de 40 horas de emisión donde se darán citas instituciones, profesionales ELE y alumnos de todo el mundo.
La participación en estas jornadas es abierta y, por ello, se emitirá a través de las redes sociales Facebook, Youtube y Linkedin; así como por la página web de FEDELE. Un calendario de cinco días de actividades con seminarios, talleres, cursos y ponencias van a promover el estudio del español como lengua extranjera.
Cada uno de los días está dedicado a un perfil concreto por lo que le será más fácil seguir sus intereses.
Aunque la participación es libre y cualquier usuario puede acceder a ella, hemos preparado una guía de participación para sacar el máximo provecho de estas jornadas.
Calendario:
- Lunes 23 de noviembre: Debate ELE
- Martes 24 de noviembre: Formación profesionales ELE
- Miércoles 25 de noviembre: Formación a alumnos y profesores
- Jueves 26 de noviembre: Formación a alumnos y profesores
- Viernes 26 de noviembre: El futuro de FEDELE
Para más información visite: https://fedele.org/semana-digital-del-espanol/
Cómo preparar la prueba CCSE Nacionalidad Española Instituto Cervantes
Para presentarse a la prueba CCSE no hace falta realizar ningún curso específico, o utilizar un material concreto. El Instituto Cervantes pone a disposición de los candidatos de forma gratuita diversos materiales para la preparación de la prueba que podrá encontrar al pie de esta página y que se listan a continuación.
Especificaciones de la prueba CCSE: el Instituto Cervantes ofrece el documento de especificaciones de la prueba CCSE.
Inventario general de contenidos de la prueba CCSE: el Instituto Cervantes ofrece el documento de contenidos de la prueba CCSE.
Modelo de prueba CCSE: el Instituto Cervantes pone a disposición de los usuarios de la prueba CCSE un modelo de esta en formato PDF.
Guía de la prueba CCSE: la guía de la prueba CCSE se dirige a profesionales de la enseñanza de ELE, formadores de candidatos, prescriptores y candidatos, interesados en conocer información detallada sobre la prueba.Incluye una descripción de la estructura de la prueba y de las tareas que la conforman; el sistema de calificación, así como el procedimiento de administración de la prueba CCSE.
Manual de preparación para la prueba CCSE: el Instituto Cervantes pone a disposición de los candidatos de la prueba CCSE un manual para su preparación. Este Manual contiene las 300 preguntas de las que se extraerán las que se utilizarán en las convocatorias de cada año. El manual para las pruebas del año 2019 está ya disponible en esta página y tiene un 25% de preguntas nuevas respecto al de 2018. Sus contenidos y preguntas serán las que se incluyan en todas las pruebas desde el mismo mes de enero de 2019. También puede descargarse la versión en audio del Manual de preparación para la prueba CCSE 2019.
Glosario multilingüe: a pie de página se ofrece una lista de equivalencias léxicas entre las palabras en español empleadas en los materiales, inventarios y pruebas CCSE y su correspondiente en inglés, francés, portugués, árabe, turco y hebreo.
Aplicación oficial CCSE para dispositivos móviles: El Instituto Cervantes lanza una aplicación gratuita para dispositivos móviles que permitirá preparar y practicar con garantías la prueba de conocimientos constitucionales y socioculturales de España (CCSE). Se trata de la única app oficial del Instituto Cervantes, totalmente actualizada, que asegura la total correspondencia entre las preguntas para practicar y las incluidas en las pruebas CCSE oficiales.
Mi evaluación del curso de español
Finalmente tengo tiempo para enviar la evaluación de fin de curso. Sé que lo hago tarde, pero se dice aquí en Praga – mejor tarde, que nunca.
Cómo has conocido la Escuela Montalbán?
La encontré en la pagina web. Yo había sabido que quería estudiar espaňol en Granada. Y empecé con una búsqueda en internet .. y allí encontré la Escuela Montalbán.
Quiénes han sido tus profesores?
José (clase de gramática)
Marisa (clase de conversación)
Cuál es tu opinión sobre los profesores?
José y Marisa son profesores superbuenos.
Me gustó mucho que en las clases con José dedicamos tiempo no sóĺo a gramática, pero que también hablamos de la cultura y historia de Espaňa y Andalucía. Pero al mismo tiempo, pasamos bastante tiempo con gramática. Cuando José estaba explicando la nueva gramática a nosotros lo siempre hizo en manera sistemática. Pues, José es el mejor profesor de gramática espaňola en mi vida!
Y Marisa es la mejor profesora de conversación en mi vida! Me gustó mucho que hablamos de la vida real y de temas que aparecieron al principio de cada clase. Me también gustó que la segunda semana de clases, cada uno de estudiantes en la clase debió preparar una presentación para los otros.
Qué es lo que más te ha gustado del curso?
Me gusta mucho que la escuala funciona como una familia, tambien me gusta estar en clases con los estudiantes de otros países, eso es especialmente interesante en las clases de conversación.
También, lo que funcionó para mí perfectamente fue que tomé dos semanas de clases, después viajé por dos semanas y después volví a la escuela para tomar una semana de clases más.
En qué actividades complementarias has participado?
Albaicín y flamenco
Cine en la escuela – «Un cuento chino»
Ambas actividades me parecieron muy interesantes.
El guía de ambas actividades fue Paco y fue estupendo.
Alojamiento
Viví en la casa de Elisa Franco en el bajo Albaicín y me gustó la atmósfera de su casa que sirve no sólo para los estudiantes de la Escuela Montalbán pero también como airbnb y eso es por qué la casa ofrece un ambiente muy internacinal, lo que me gusta. Y que más, Elisa es superamistosa y también prepara los mejores desaynos : )
Para mí, pasar las 5 semanas en Granada y Andalusia (y 3 semanas en la escuela) fue una experiencia fantastica y inolvidable.
Muchas gracias a todos en la escuela!!
Saludos de Praga! Jiri
P.S. Espero que un día vuelva a Granada y a la Escuela!
Trip Advisor Review: “gute Sprachschule, tolle Lehrer und Top Organisation”
Wir waren eine Gruppe von 11 Personen und machten hier einen einwöchigen Sprachkurs.
Kommuniziert haben wir problemlos per Mail und Telefon mit einer Deutschen, Margret, die schon seit 1984 in Granada ist. Schon im Vorhinein wurde auf unsere Wünsche, einen Businesskurs zu machen, ein Unternehmen und das Rathaus zu besuchen, eingegangen.
Wir erhielten vorab Tests, die jeder ausfüllen musste, um das Level für den Sprachkurs herauszubekommen.
Die Hälfte unserer Gruppe lebte während des Aufenthalts in Familien, meist Pensionären, gegen Entgelt in Halbpension. Diese wurden von der Sprachschule ausgesucht, so dass wir uns hier nicht um eine Unterkunft kümmern mussten. Die andere Hälfte suchte sich eigenständig eine Unterkunft. Auch ein Transfer vom Flughafen Malaga wurde uns zur Schule angeboten.
Wir wurden von Margret sehr freundlich empfangen und jeder erhielt eine Mappe mit fakultativem Wochenprogramm, Papier, Stift und Stadtplan.
Ich besuchte einen Anfängerkurs, da meine letzten Spanisch-Sprachkurse am Instituto Cervantes, ähnlich dem deutschen Goethe-Insitut, schon 15 Jahre zurück lagen und ich die Sprache seither nicht weiter praktiziert habe.
Die Lehrer waren alle sehr nett und kompetent und wir, auch die Anfänger, verstanden alles, obwohl die Lehrer kein Deutsch und auch nur wenig Englisch konnten.
Man erhält in den Stunden – wir hatten jeden Morgen vier Unterrichtsstunden – Arbeitsblätter, die bearbeitet werden. Es ist ratsam einen Klemmordern und einen Block mitzunehmen um das an der Tafel Mitgeschriebene ordentlich festhalten zu können und sich die neuen Vokabeln aufschreiben zu können. Die Anfänger bekamen auch Hausaufgaben auf um das Erlernte zu festigen.
Im Gebäude ist WLan, so dass man auch mal nach Wörter googeln kann.
Die Räume sind einfach und schlicht eingerichtet und es gibt einen kleinen Hof, der im Sommer sicherlich genutzt werden kann.
Das von der Schule ausgearbeitete Programm für uns war wirklich gut und die Begleitpersonen sprachen langsam und deutlich mit uns, so dass wir, auch die Anfänger, alles gut verstanden. Besonders toll fanden wir Juan, mit dem wir an der Alhambra waren sowie José Luis, der uns den tollen Besuch bei der Lokalzeitung Granada Hoy, ermöglichte.
Vom Wochenprogramm wählten wir die Tapas-Tour, die uns zu kurz erschien, sowie den Besuch des Hamam, der uns sehr gut gefallen hat.