FEDERICO GARCÍA LORCA

Dentro de nuestra programación para profesores no-nativos de español ofrecemos un curso monográfico relacionado con el poeta granadino Federico García Lorca. El programa combina un curso Intensivo 20 de español (Nivel C1/C2) con actividades culturales relacionados con la vida de Lorca en Granada.

Escuela Montalbán

Para más información, visite nuestra página web:

CURSO DE ESPAÑOL PARA GRUPOS ESCOLARES

Escuela Montalbán

¡Ya hemos comenzado nuestros programas de español para grupos de escuelas secundarias en Granada! 19 estudiantes del Gymnasium Wandlitz de Alemania nos han visitado del 12 al 16 de febrero de 2024.

Combinaron clases de español por la mañana con actividades por la tarde, como clases de flamenco, una visita guiada al Museo del Sacromonte, una visita guiada a La Alhambra y una excursión de senderismo al pueblo de Monachil con nuestro guía Jaime de Sierra & Sol. Todos los estudiantes se alojaron en familias cercanas a la escuela.

Nos vemos de nuevo en verano con el próximo grupo 🙂

DIVERSIDAD SEXUAL – DIVERSIDAD DE GÉNERO

Conferencia: Miércoles, 24.01.2024

Escuela Montalbán ha recibido de FEDELE Federación de escuelas de español la acreditación «Escuela ELE Socialmente Responsable». FEDELE ofrece a sus centros miembros un sello de calidad denominado «Escuela ELE Socialmente Responsable» con el objetivo de contar con escuelas que cuidan el medio ambiente, escuelas que promueven valores y derechos humanos y escuelas socialmente responsables. Esta charla sobre diversidad sexual y diversidad de género forma parte de nuestras actividades en 2024 para cumplir con los objetivos de la acreditación. Gracias Fernando Fernández Llebrez por la magnífica charla.

VIAJES ESCOLARES A GRANADA, ANDALUCÍA

Escuela Montalban

Gabriele Leguina-Morel de la Viken Fylkeskommune en Oslo, Noruega nos ha enviado esta evaluación de su viaje escolar con un grupo de estudiantes de escuelas secundarias en Octubre:

Hola Marga, 

¡Ya han pasado casi dos semanas desde nuestra semana en Granada! ¡Qué rápido pasa el tiempo! 

Estoy leyendo los textos de reflexión que han escrito los alumnos sobre su viaje de estudios y, cómo siempre, están muy contentos con la semana con vosotros. Sí que se lo han pasado muy bien en el tiempo libre, pero sobre todo hablan de lo bien que han estado en clase y en todas las actividades en común que hemos tenido.  

Os quería dar las gracias por vuestra paciencia, flexibilidad y profesionalidad en todo lo que hacéis. Por algo vuelvo siempre con vosotros porque sé que puedo confiar 100 % en que los chicos van a tener lo mejor de lo mejor.  

De nuevo: gracias! 

Os deseo un muy buen fin de semana. 

Un abrazo, 

Gabriele. 

PRUEBA CCSE 2024

¿Qué es la prueba CCSE? La prueba de conocimientos constitucionales y socioculturales es un examen elaborado por el Instituto Cervantes que evalúa, por medio de distintas tareas, el conocimiento de la constitución y de la realidad social y cultural españolas. Pasar esta prueba es uno de los requisitos establecidos en las leyes para la adquisición de la nacionalidad para residentes en España.

A través del convenio firmado con el Instituto Cervantes, nuestra escuela es una institución colaboradora para la realización de los exámenes.

Los candidatos para la PRUEBA CCSE 2024 se pueden inscribir a partir del 07.09.2023. Para más información visite nuestra página web

ESCUELA SOCIALMENTE RESPONSABLE

Debido a los grandes problemas de sostenibilidad, la Asamblea General de Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, una oportunidad para que las sociedades acaben con la pobreza y emprendan un camino hacia la paz, la prosperidad y las oportunidades para todos.

La Agenda cuenta con diez y siete Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluyen desde la eliminación de la pobreza hasta el combate al cambio climático, la educación, la igualdad de la mujer o la defensa del medio ambiente.

El sector del turismo idiomático juega un papel central en esta agenda, que constituye al mismo tiempo una responsabilidad y una oportunidad para alinear los objetivos de las escuelas privadas con los de la equidad y la sostenibilidad.

 Desde la Federación de Escuelas de Español en España (FEDELE) se entiende que la sostenibilidad es una herramienta indispensable para propiciar un cambio en el modelo social, primando la solidaridad, la diversidad, la equidad y el bienestar personal y colectivo. Las escuelas federadas constituyen un escenario clave en el ámbito medioambiental, sobre todo por el impacto ambiental derivado de las actividades que desarrollan. Las escuelas deben transmitir a sus estudiantes y a los empleados una cultura ambiental basada en la responsabilidad.

FEDELE pone a disposición de las escuela federadas un sello de calidad denominado “Escuela ELE Socialmente Responsable” con el objetivo de tener escuelas que cuiden el medio ambiente, escuelas que promuevan valores y derechos humanos y escuelas socialmente responsables.

En 2023 FEDELE ha otorgado a Escuela Montalbán el Certificado Escuela ELE Socialmente Responsable.

EXÁMENES DELE PARA OBTENER LA NACIONALIDAD ESPAÑOLA

El examen de lengua DELE es uno de los exámenes necesarios para obtener la nacionalidad española. El diploma de español como lengua extranjera contiene los elementos básicos de un examen de lengua extranjera, entre los que se incluyen:

  • Competencias de lectura y escritura.
    Esta sección consta de los dos módulos de lectura y comprensión.
  • Expresión e interacción escritas.
    Ambos módulos tienen una duración aproximada de 60 minutos. El primer módulo contiene cinco tareas prácticas, y el segundo módulo tiene dos tareas.
  • Competencias lingüísticas.
    Esta sección consta de comprensión oral, expresión oral e interacción. El primer módulo dura 35 minutos y contiene cinco tareas prácticas, y el segundo módulo dura 15 minutos, sin tareas que realizar.

El examen DELE A2 es el nivel básico necesario para solicitar la nacionalidad española. El número máximo de puntos que puedes obtener en el examen de lengua DELE A2 es de 100 puntos. Para aprobar el examen, es necesario obtener 60 puntos en total: 30 puntos en las destrezas de lectura y escritura, y 30 puntos en las destrezas de expresión oral.

¡La primera fecha de examen para los exámenes DELE A2 en nuestra escuela es el 17.02.2023!

CURSO DE ESPAÑOL CON VISADO DE ESTUDIOS

España se caracteriza por ser un destino no solo turístico sino elegido también para ampliar o comenzar una formación, con muchas posibilidades de establecer una residencia a corto o largo plazo. Por ello y por la oferta formativa que tenemos a día de hoy son muchos los extranjeros que deciden estudiar con nosotros. Desde 2018 nuestra escuela se ha especializado en programas para estudiantes con visados de estudios. La mayoría de los estudiantes viene de Marruecos, Túnez, Senegal, Mauritania, Palestina e Iraq y se queda una media de 6 a 8 meses con nosotros. El curso consiste en 20 horas semanales. Si vas a realizar un curso de español, el centro debe estar acreditado por el Instituto Cervantes. Nuestra escuela es centro acreditado por el Instituto Cervantes desde 2002.

Nuestro curso Intensivo 20 + visado de estudio:

  • Grupos reducidos (máximo 10 participantes; media de 5-6 estudiantes).
  • Inicio del curso cada semana o cada 2 semanas.
  • Disponibilidad durante todo el año.
  • El curso combina gramática en español, con vocabulario y conversación.
  • Niveles: de principiante a avanzado (A1-B2)
  • Horario: de lunes a viernes.
  • Duración: de 24 a 48 semanas.
  • Recomendado para: cualquier que quiera aprender o mejorar su español con un curso de inmersión.

Para más información y precios visita nuestra página web.

TANDEM LANGUAGE SCHOOLS

Escuela Montalban

Los días 03 y 04 de noviembre de 2022 los representantes de escuelas de idiomas de España y Alemania se reunieron en Escuela Montalbán en Granada para su reunión anual.

Las siguientes escuelas de España y Alemania se unieron a la reunión:

Escuela Montalbán, Granada
Madrid, Escuela Internacional
Escuela Mediterráneo, Barcelona
Tandem München
Tandem Hamburg
Tandem Köln
Zentrum für deutsche Sprache und Kultur, Frankfurt

Una de las características que hace única a la asociación hispano-alemana Tandem Language Schools es su capacidad para agrupar escuelas muy diversas en una asociación democrática y colaborativa. Diferentes países (España, Alemania, Chile), dos idiomas y diferentes realidades se unen a través de principios solidarios para promover el crecimiento mutuo, inspirando a las personas a aprender, conectarse y relacionarse con un nuevo idioma en una experiencia única.

La diversidad nos hace más humanos, la unidad nos hace más fuertes. El nombre «TANDEM» y su historia están fuertemente asociados con los intercambios de idiomas como método de aprendizaje. Por eso lo consideramos nuestra seña de identidad. Hubo varios estudios de prueba en las décadas de 1960 y 1970. Finalmente en 1979, Jürguen Wolff desarrolló los procedimientos para los intercambios entre estudiantes alemanes y españoles en Madrid. En 1982, Wolff unió fuerzas con una cooperativa de profesores en Madrid, que luego se convirtió en Tandem Madrid. A lo largo de los años 80, la organización creció a través de la formación de una red horizontal de escuelas asociadas. Cada una mantenía su individualidad, pero todos compartían los mismos valores y métodos de enseñanza.

En 1994 se consolidó esta red en TANDEM Fundazioa, con sede en San Sebastián, España.

Posteriormente, en 2003, TANDEM Fundazioa cambió el enfoque de su trabajo hacia las universidades y las ONG, y las escuelas asociadas crearon Tandem Language Schools. La red de Tandem Language Schools está compuesta actualmente por escuelas en 11 destinos, que enseñan español y alemán en 3 países.

Estamos abiertos a incorporar nuevas escuelas a nuestra asociación, siempre y cuando compartan nuestros valores y puedan pasar un estricto proceso de selección, para garantizar que cumplan con altos estándares de calidad. Nuestra red tiene como objetivo algo más que desarrollar los más altos estándares de enseñanza de calidad. Nuestra misión de inspirar a las personas a aprender, conectarse e interactuar con idiomas extranjeros en una experiencia única en la vida significa un fuerte compromiso con los valores sociales, la promoción de la conciencia intercultural y el fomento del entendimiento entre los estudiantes.