¿Quienes somos?

En Escuela Montalbán hemos reservado un rincón especial para todos los profesores de español que comparten con nosotros la vocación por la enseñanza y la difusión de la lengua española.

¿Trabajas como profesor de español?

Ofrecemos el siguiente curso de perfeccionamiento y metodología para profesores de español no-nativos: “Curso práctico de 1 y 2 semanas – perfeccionamiento y reciclaje para profesores NO-NATIVOS de español como lengua extranjera – Niveles C1/C2”.

¿Quieres hacer un examen D.E.L.E.?

Preparamos los exámenes D.E.L.E., las pruebas para obtener la nacionalidad española (Examen D.E.L.E A2/PRUEBA CCSE) y los exámenes de la Cámara de Comercio e Industria de Madrid (Español comercial/Español del turismo). Los estudiantes también pueden terminar su curso de español con un examen final para obtener el certificado oficial SIELE.

Un paseo por «El Realejo» con Berna

Esta mañana hemos estado en el popular barrio granadino de El Realejo. Allí hemos visitado dos establecimientos Ubú Libros, una librería “de viejo” (libros de segunda mano) donde nos han explicado su actividad y el funcionamiento de una librería de estas características.

Después hemos ido a Churrería ¡Qué porras!, donde su dueño, Piro, nos ha explicado todo el proceso de elaboración de los famosísimos churros.

Y lo mejor de la mañana, lógicamente, es que hemos comido churros con chocolate y hemos podido comprobar que es verdad que son los mejores churros del barrio de El Realejo.

Escuela Montalbán – Centro de exámenes D.E.L.E.

A partir de este mes de enero la escuela es centro de examen D.E.L.E. («Diploma de Españñol como Lengua Extranjera») en Granada. Es decir los estudiantes pueden hacer un curso de español en nuestra escuela y terminar su curso con un diploma oficial. Todos los lunes comienzan cursos de preparación D.E.L.E. Todos los cursos preparan los exámenes A1, A2, B1, B2, C1 y C2.
¡Consulta nuestra web para más información sobre los precios de estos cursos!

D.E.L.E. Centro de Examen

Escuela Montalbán es Centro de Examen D.E.L.E. en Granada

Los plazos de inscripción son:
17.02. – 07.03.2014
17.02. – 11.04.2014
17.02. – 13.06.2014
17.02. – 12.09.2014
17.02. – 17.10.2014

Fechas de los exámenes en Escuela Montalbán:
11.04.2014   (A1/A2/B1/B2/C1/C2)
24.05.2014   (A1/A2/B1/B2/C1)
18.07.2014   (B1/B2/C1)
17.10.2014   (B1/B2/C1)
22.11.2014   (A1/A2/B1/B2/C1/C2)

Nuevo Programa Europeo Erasmus+

El Parlamento Europeo ha aprobado el programa Erasmus + para el período 2014-2020, que entrará en vigor el 1 de enero de 2014.

El nuevo programa Erasmus + se enmarca en la estrategia Europa 2020, en la estrategia Educación y Formación 2020 y en la estrategia Rethinking Education y engloba todas las iniciativas de educación, formación, juventud y deporte.

En materia educativa abarca todos los niveles: escolar, formación profesional, enseñanza superior y formación de personas adultas.

El programa está abierto a la participación de organizaciones en el ámbito de la educación, la formación, la juventud y el deporte. Pueden presentar su solicitud de financiación online hasta el 17.03.2014. Las personas físicas ya no pueden solicitar las becas directamente, sino que han de ponerse en contacto con su universidad, centro docente u organización para que presenten la solicitud.

 

Hoy practicamos frases condicionales con el cortometraje «10 minutos».

Cortometraje «10 minutos», uno de los más premiados de los últimos tiempos (más de 100 galardones), con subtítulos en español. Estupendo para trabajar adjetivos de estado de ánimo y evolución psicológica de los personajes; poner a los estudiantes en la misma situación y practicar frases condicionales y reflexionar sobre relaciones humanas, flexibilidad, comunicación…

http://youtu.be/fitaE9PN8-M

JUEGOS PARA PRACTICAR VOCABULARIO DE ANIMALES, ALIMENTOS, SEÑALES …..

Aquí os comparto un enlace para unos juegos muy buenos para practicar vocabulario de animales, alimentos, señales … desarrollados por el Centro de Tecnologías de la Imagen de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Espero que os sean útiles. Disponibles en inglés, alemán y español. Jugad en español, claro. http://www.ctim.es/SeriousGames/

«GYMKHANA DE ESPAÑOL EN LA CIUDAD» por nuestra profesora Mónica Domingo

NIVEL A1-A2

Escuela Montalbán

Presentamos una actividad de interacción en la ciudad para estudiantes iniciales que comprende aspectos del vocabulario estudiado en clase y otros  sobre la cultura de la ciudad  que aprenderán preguntando a los transeuntes que se presten a ello.

En esta actividad se incluyen las destrezas de conversación y audición que tan relevantes son para el aprendizaje de idiomas.

Nos situamos en una plaza céntrica de la ciudad con los estudiantes y una vez allí explicamos en qué va a consistir la gymkhana.

En primer lugar realizamos grupos de cuatro o cinco estudiantes cada uno,cada grupo recibe un folio con las preguntas a realizar, las cuestiones son del tipo:  “¿cuántos ríos pasan por Granada?”, “¿cómo se llaman?”  o “el nombre de un escritor de Granada”, preguntas que son fáciles de contestar para el ciudadano de a pie y que al estudiante pueden interesar  por el aspecto  cultural de las mismas.

Acto seguido cada grupo va buscando a gente que colabore con ellos en su gymkana.

Es importante recordarles que no pueden preguntar todo a una sola persona, la intención es que interactúen y practiquen su español en la calle.

Los estudiantes van preguntando y anotando sus respuestas en el folio.

Por lo general  la gente se presta a ayudar y se presentan algunas situaciones divertidas en la interacción. Algunas preguntas se enfocan sobre expresiones como por ejemplo: “ ¿qué significa hacer algo en un plis plas?” Los españoles contestan con ejemplos y explican muy bien estos significados, que los estudiantes recuerdan con más facilidad al tener esta experiencia en la calle.

Se realizan alrededor de veinte preguntas, y la actividad  se completa en una hora aproximadamente.

Finalmente las respuestas se corrigen o bien en la misma plaza con cada grupo o  en clase.

Es una actividad divertida y muy práctica que los estudiantes disfrutan.

«Nos vamos al mercado»: Elena nos describe una de sus clases.

Aprender un idioma puede ser muy divertido, sobre todo cuando lo aplicas a la vida real.

Por este motivo llevamos el aula a la calle siempre que podemos, para que los estudiantes tomen contacto con la realidad del español  y sus hablantes.

En este caso visitamos el mercado de San Agustín, en el centro de Granada, con un grupo de 18 estudiantes daneses de nivel inicial (A1).

El primer paso para preparar la actividad, es redactar una serie de cuestiones relacionadas con este lugar que los estudiantes tendrán que responder in situ. Es importante que las tareas estén adaptadas al nivel del grupo.

Antes de la visita comprobaremos que los estudiantes comprendan la actividad y sus objetivos.

Una vez explicadas las tareas formamos pequeños grupos, aproximadamente de cuatro personas en cada uno, y ya estamos listos para empezar.

El tiempo requerido dependerá de la dificultad de las tareas y del nivel del grupo con el que trabajemos.

Las cuestiones pueden estar enfocadas al aprendizaje de vocabulario, así como a la interacción de los estudiantes con la gente de la calle y de los diferentes negocios del mercado.

En nuestro caso, esta actividad resultó ser todo un éxito. Los estudiantes consigueron completar todas las tareas en un tiempo record y les resultó muy divertido y satisfactorio el contacto con la gente. Reforzaron sus conocimientos previos sobre el tema de la comida y aprendieron muchas cosas nuevas sobre la gastronomía granadina, pero lo mejor de todo fue lo bien que nos lo pasamos.

Grupo 28.01.2013 006